�.�*���\HۡS�,ك���4u-��p�P�˂�F�gE�e12��f�ܫ�r�vՄC@W����r�� q��C~S)�b����-�Ѓw��G2O�#�c�g�ЖM�[��4Ϝ��J k�v�~˦����6= f2cXc��������&���4/i揂��#GFb��H�o�A88��kz������"[� %PDF-1.4 De quoi faire réfléchir nos élèves … Jusqu’où ira-t-elle pour se préserver ? Jusqu’à renoncer au grand amour ? Découvrez les premiers chapitres de Envole-moi, la romance de Nora Davy, nouvelle auteure de la collection « Luv » aux Éditions Addictives ! Merci…. nseignement explicite de la compréhension: - Présentation et séances préparatoires: http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=51, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=58. /Width 360 Inutile donc d’y revenir ici : on pourra se référer à Fayol, Goigoux, Giasson, Ouzoulias, Van Grunderbeck, … et j’en oublie. Torrent à télécharger gratuit. Mais aurais-tu qque part les solutions ?!! Dans la catégorie problèmes pour chercher par exemple. Qu’avons-nous fait récemment qui nous aidera à faire ce travail ? j’ai réalisé la première série des énigmes et sur le défis « oeil du géomètre » il y a je pense une erreur dans la correction nous trouvons en tout 19 rectangles possible. << Si on ajoute à cela des difficultés langagières et culturelles, on prendra la mesure de la difficulté pour le maître. Je suis actuellement remplaçante dans la Nièvre. Bonne année avec ton/ta/tes enfants. N’y en a-t-il pas qui attende que la réponse soit donnée… , @mélimelune : J’avoue que cette première série est peut-être un peu complexe pour des CE2. Lièvre court, Coyote le suit. Voyant les deux compères s'enfuir, Élan s'inquiète et il décampe lui aussi, bientôt imité par Loup et par Ours. Mais pourquoi courent-ils tous au juste ? >> Je t’ai envoyé des documents par email, je ne sais pas si tu les as reçus? On ne fait pas lire un texte oralement avant de l’avoir compris : la lecture orale collective arrive donc en fin d’étude du texte. (ou je n’ai pas compris une des étapes de logique !) Bonjour, P fiou, j’ai enfin terminé de préparer mes fiches d’autonomie pour l’année prochaine. Une enquête parodiant ##Blanche-Neige##. Une trame facile. Graphisme particulier. . endobj Profitez de millions d'applications Android récentes, de jeux, de titres musicaux, de films, de séries, de livres, de magazines, et plus encore. Cette lecture orale est préparée : recherche des groupes de sens, ponctuation, repérage et surlignage des dialogues, … Elle fait l’objet d’un entraînement individuel à haute voix dans la classe. Super ! • Résolution des enquêtes de l’Inspecteur Lafouine ... lectures suivies et des poésies chez Graines de cycle 3. un projet chez Romy. Euh … vous ne croyez pas que vous cherchez la petite bête là ??? Je suis persuadée que Orphys ne s’est même pas rendue compte de ce que vous aviez pu comprendre. ���� Adobe d �� C Je vais compter le nombre de jours dont j’ai besoin et s’il manque des énigmes, je vais essayer de t’en proposer pour une série 3! Je mets… ça faisait un bout de temps que je n’étais passée chez toi, et bien j’ai de la lecture en vue, des exclamations « whaou ! ", http://www.enseignons.be/fondamental/preparations/4092-lecture-implicite-messages, http://ienacy2.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/pdf_inference.pdf, http://laclassededefine.eklablog.com/les-inferences-a3123968, http://www.exofiches.net/PDF/lecture-par-inference.pdf, http://lutinbazar.eklablog.com/lecture-comprehension-inferences-a3637420, http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/blagues.htm. L’analyse de l’activité du lecteur expert et l’observation de l’apprenti-lecteur en difficulté a fait l’objet de nombreux ouvrages ou interventions dont on trouvera la trace sur Internet. /Subtype /Image Si il y a une page grise, n’hésite pas à ré-actualiser la page (en tapant sur « F5 », plusieurs fois si nécessaire). Je partage avec vous, ici, un petit jeu pour travailler sur les inférences et plus particulièrement sur la capacité à inférer le lieu, l'agent et le temps lorsqu'on lit. (répétition et fréquence des entraînements), Chaque tâche est accompagnée d’une réflexion sur le comment faire par retour individuel sur l’action : cette réflexion de type métacognitif est appuyé par des guides procéduraux issus des échanges entre élèves et élèves-maître, Le maître s’autorise à dire comment il fait pour résoudre la tâche. La qualité du travail général effectué sur ce site devrait à lui seul éviter ce genre de commentaire. Il y en a donc 31 ! La séquence que je présente ici est une sensibilisation à la notion de verbe, et au fait que le verbe peut avoir plusieurs formes dans la phrase : à l’infinitif, conjugué, au participe passé, au participe présent (on n’aborde bien sûr pas ces deux dernières formes en CE1 ; c’est du niveau CM). Ohhh j’adore et je prends pour mes futurs CM1 J’en profite pour tester les nouveaux tout beaux smileys et te dire merci pour ce partage qui comme toujours est beau mais aussi intéressant. La police que j’ai utilisé, c’est « reprise script », Bravo pour ces fiches énigmes, je débute et j’ai trouvé sur ton blog plein d’idées. 82 0 obj cela améliore leur capacité à chercher au lieu de survoler les problèmes. Je viens de faire la première série d’énigmes sur open sankoré pour une utilisation collective au TBI (moins de photocopies) Est ce que ça t’intéresse de les mettre sur ton blog ? Pour ce qui est du fait que certains n’accèdent jamais aux fiches autonomes par manque de temps (parce que pour faire 3 exo ils leur faut 45 min), j’ai mis en place une plage d’atelier qui permet à tout le monde d’avoir du temps libre, mais ça ne suffit pas. << des ressources et des liens à la pelle chez Maliluno. Les posters reproduisent les supports textuels nécessaires pour mener les activités collectives présentées dans le guide : étude de courts textes littéraires et d'extraits de romans, exercices corrigés, etc. (4e de couv.) Tip top! Pour tout le monde, c'est un petit garçon timide et bien élevé. Une idée pour une autre énigme mathématique : le carré magique à compléter (somme identique pour chaque ligne, colonne et diagonale). Pour l’oeil du géomètre, j’ai justement mis plusieurs fois les figures pour qu’elles puissent être colorées. La présentation est splendide, comme toujours. Bonjour, Super boulot ! Le corrigé est-il disponible, je n’arrive pas à le trouver…? Ceux-ci sont faciles à reconnaître : ils lisent le texte au km, sans jamais s’arrêter et ne peuvent souvent rien en dire. Pour prix de sa fortune, il doit aussi s’engager à ne jamais avoir de relation amoureuse avec elle. Mais, au terme d’une ascension sociale fulgurante, Nantas éprouve le plus grand désarroi. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –, mes autres rituels : petits papiers – énigmes – un mot par jour en anglais – lecture débat et anticipation – lecture et prise de note – calcul-vitesse – lecture suivie – poésie – l’oeuvre d’art de la semaine. merci encore, Super vos énigmes, j’en cherchais d’autres j’imprimerai sur du A3 et cela restera affiché toute la journée, on corrigera en fin de journée. Cela me permettra de varier avec mon atelier de logique (j’utilise les fichiers de problèmes de logique de chez Acces, qui fonctionne par niveaux de difficulté, vraiment très bien faits), génial. 1 Mistigri Madame Chouteau est furieuse, on a tué Mistigri, son magnifique chat persan primé plusieurs fois dans des concours d’élégance. Bonjour, /Height 378 Car le prof lui-même se casse parfois la tête ! Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. L’échec répété décourage définitivement : tout individu a besoin de réussite pour oser se confronter à l’erreur possible ! /FirstChar 32 Merci à toi. Je voulais savoir quelle police utilises-tu ? Je vais tester mardi prochain, si ça fonctionne, je peux mettre à disposition mes docs . Les autres énigmes que tu pourrais ajouter : Est-ce qu’il y a une séance collective auparavant pour introduire chaque énigme ? – une petite enquête policière de type Inspecteur Lafouine (plusieurs suspects et, par déduction, on élimine tous ceux qui ne correspondent pas au profil du « criminel » afin de démasquer le coupable). Plus en détail Impression Sudoku 6x6 difficile. Merci! Des lunes à croquer – Chandeleur – lecture – Conte – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 “Pierre vivait pauvrement dans une vieille maison avec son père, sa mère, ses cinq frères et ses cinq sœurs. Eilathan. Merci. d’élèves qui ne se questionnent pas sur l’objet d’apprentissage fonctionne pas ou mal : les mises en œuvre proposées ici cherchent à, créer les conditions du conflit socio-cognitif. Il y a désormais deux séries à télécharger. Merci, Encore moi! Priscilla. Je souhaite créer la fiche séquence et les séances pour ces rituels, m’autorisez-vous à le faire sur EDUMOOV, en indiquant bien que c’est vos rituels et votre site? Merci pour ce retour de mise en place, et tant mieux ! N’hésitez pas à revenir vers moi lorsque le début du travail sera enclenché. Et j’avoue, j’ai moi-même un peu de mal avec le mastermind , Super idée ! Vèzmô est une abominable sorcière, laide et teigneuse, qui vit au plus profond de la forêt dans un lieu où les arbres sont rabougris et épineux et où l'odeur est pestilentielle. J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. Merci beaucoup pour cette 2e série. LES ENQUÊTES DE L INSPECTEUR LAFOUINE Cycle 3 1 Mistigri Madame Chouteau est furieuse, on a tué Mistigri, son magnifique chat persan primé plusieurs fois dans des concours d élégance. - Cycle 3: inférences, anaphores, marques morpho-syntaxiques, hypothèses, ... : http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/vaulx/spip.php?article25, http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/animations/2010-2011/CE1.htm, http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article916, http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/IMG/File/implicite_banque_de_textes.pdf, http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/51_MINI_TEXTES_COMPREHENION_IMPLICITE_ANTOINE_FETET.pdf, Outils pour l'apprentissage de la compréhension au cycle 2 >>, http://www.circ-ien-strasbourg-ais.ac-strasbourg.fr/file/CGoulet/comprehensionC2.pdf, http://dlpc.jimdo.com/niveaux/cp/lecture-compréhension/, http://dlpc.jimdo.com/niveaux/ce1/lecture-compréhension-ce1/, http://zaubette.eklablog.com/pour-travailler-l-implicite-en-ce1-c618389, http://charivari.eklablog.com/francais-en-upi-pour-deficients-moteurs-p6420, http://litteraturecycle3.free.fr/fichiers_acrobat/comprendre_implicite.PDF, ire des inférences: "Où peux-tu entendre ces messages ? Bonjour , On parle alors d’aménagement du texte. Oui, en les faisant avec les élèves, je me suis rendu compte de quelques erreurs de compte, mais dans tous les cas, c’est par la mise en commun qu’on valide le nombre, donc ça ne m’a pas semblé important de modifier. Il me semble que la réponse proposée n’est pas correcte car il est marqué Bleu-Jaune-Vert-Rouge Elles sont vraiment géniales tes énigmes ! !!!! Merci encore Autre chose j’utilise bcp tes jeux , ils sont supers mais pour celui de math il me semble que quelques « compte est bon » sont impossibles(comme le 891 avec 15 1 100 2 5 et 179 AVEC 10 5 7 2 3). Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre. non ? /Length 224 Faut-il préciser que certains de nos élèves arrivent au CE2 sans avoir compris ce que « comprendre un texte » signifie ? Un grand grand merci. En fait, sur de nombreuses série, ce sont 2 séries qui s’intercroisent. Merci à toi pour tous ces documents, tout mon soutien ! 85 0 obj Merci beaucoup! ;-))) En tout cas merci pour le bon moment que je passe en compagnie de ton site, et surtout continue !!! endstream Impression Sudoku 9x9 facile. /Kids [3 0 R 4 0 R 5 0 R 6 0 R 7 0 R 8 0 R 9 0 R 10 0 R 11 0 R 12 0 R 13 0 R 14 0 R 15 0 R 16 0 R 17 0 R 18 0 R 19 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R 30 0 R 31 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R 35 0 R 36 0 R 37 0 R 38 0 R 39 0 R 40 0 R 41 0 R 42 0 R 43 0 R 44 0 R 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R 50 0 R 51 0 R 52 0 R 53 0 R 54 0 R 55 0 R 56 0 R 57 0 R 58 0 R 59 0 R 60 0 R 61 0 R 62 0 R 63 0 R 64 0 R 65 0 R 66 0 R 67 0 R 68 0 R 69 0 R 70 0 R 71 0 R 72 0 R 73 0 R 74 0 R 75 0 R 76 0 R 77 0 R 78 0 R 79 0 R 80 0 R 81 0 R] /FontDescriptor 84 0 R Par contre dans la série 1, l’énigme concernant les maisons qui dit : La maison verte n’a qu’une seule voisine, la maison rouge n’est pas voisine avec la bleue etc… je te tiens au courant du résultat ! Sab. Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. << CLEO (compréhension, lexique, étude de la langue, orthographe) est un outil conçu pour accompagner les élèves à leur rythme dans la maîtrise de la langue. > Le texte ainsi présenté accompagnera l’élève dans la mise en œuvre des procédures enseignées : pour lire et comprendre, il faut faire des pauses, faire le point sur ce qui vient d’être lu, etc…. Merci! Je vais aussi essayer d’en mettre pour du travail en autonomie. Là, il y a 27 énigmes, avec une série 3, ça pourrait effectivement faire une énigme par semaine sur toute l’année. MERCI pour le partage !! , Il y a une erreur dans la série 2, il faut retrouver 28 carrés et non 27! – un compte est bon Mais je ne veux pas que tout le monde trouve toujours, sinon ça devient un peu banal, j’aime assez la difficulté dans ce genre d’activité. SUPER mais où trouves-tu toutes ces idées géniales ? un roman-photo policier réalisé par les élèves de Valecou. Dans une classe d'école élémentaire, les ballons sont crevés les uns après les autres. Vengeance ? Mauvaise blague ? Moussa et ses camarades décident de mener l'enquête. Et une correction collective ? Conclusion : quelques principes généraux qui doivent organiser nos séances de lecture: Aménager le texte pour l’adapter au niveau des élèves et aux intentions du maître, Segmenter en paragraphes pour soutenir la régulation de la tâche (repères de pauses compréhension-mémorisation ). Des analyses, faites en laboratoire, montrent que de l’arsenic, un puissant poison, était présent dans l’estomac de l’animal. Tout d’abord un grand bravo! Attention aux exercices »oeil de géomètre » : j’ai compté 18 rectangles ( au lieu de 15) , 33 triangles ( au lieu de 30) , et 28 carrés (au lieu de 27) . Bonjour Jeune padawan. Je suis allé voir l’article : tu peux donner ton pdf avec les énigmes à l’intérieur, c’est trop compliqué si chacun doit refaire son montage. l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. Super boulot, comme d’habitude! $, !$4.763.22:ASF:=N>22HbINVX]^]8EfmeZlS[]Y�� zhR G B �� flûte pour la faute, encore obligé de tout refaire. Pressez la touche entrer pour rechercher, echap pour reprendre la navigation. J’ai testé hier le mastermind, ça a marché d’enfer! un autre rallye lecture chez Bout de gom Auriez-vous les corrections de ces exercices pour permettre l’autonomie des élèves ? /BitsPerComponent 8 Merci pour les idées, mais je pensais rester sur des énigmes de logique mathématique. Encore merci : ni trop facile ni trop dure ! 2 0 obj /BaseFont /Arial,Bold Recherche sur le site. "Recueil de huit nouvelles parmi les plus ténébreuses et morbides d'Edgar Allan Poe, qui y explore notamment les thèmes de la folie, des pulsations meurtrières, de la vengeance, de la momie ou du manoir hanté. Joue les détectives et résous les énigmes en même temps que les enquêteurs de la " main noire ". Encore une fois un travail de super qualité ! Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Impression Sudoku 9x9 moyen. :7'�Ѻ/T������rz���_�� y? 19 mars 2020 - PDF - 72.5 ko. Coucou Un seul livre pour toute ma classe [Lecture Suivie], Le vrai trésor – GS CP – Un livre dont les élèves sont les héros, [Rituel] Un mot par jour en anglais – cycle 3 | Mon école, [Rituel] Lecture à voix haute | Mon école, [Rituel] La série 2 des petites énigmes mathématiques | Mon école, [Rituel] Prise d’information & lecture à voix haute – Cycle 3 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, [Rituel] Calcul Vitesse – calcul mental – Cycle 3 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, [Rituel] Lecture offerte – anticipation et débat philo – Cycle 3 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, [Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, [Rituel] Lecture offerte – Compréhension philo – Cycle 3 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, Préparer sa rentrée en CE2 CM1 CM2 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys, Rituel : « Défis math » – Bidouilles de la maîtresse, http://www.maitresseecline.ch/nouveau-jeu-pour-la-rentree-a147824688, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Mes rituels du matin (et de l'après-midi), le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind). Album - fratrie - humour. Mes élèves vont adorer. Le temps étant limité, le but est d’arriver le plus prêt possible (et pas forcément au résultat). Je vous propose ici une hypothèse de travail, quelques contenus « clé en main » illustrant un parti-pris pédagogique transférable, ainsi qu’une démarche associant l’élève à la construction du savoir, sans nier le rôle tout aussi fondamental du maître qui organise les enseignements et qui pourra, lui aussi, expliquer comment il fait pour réaliser la tâche. Il comprend 30 cartes inférences. Par contre après plusieurs vérifications mes élèves et moi-même trouvons 28 carrés et pas 27 dans l’oeil du géomètre de la série 2. Petits ateliers pour la fin d’année entre énigmes, défis calculettes et affiches « bilan de l’année » ! << Nous sommes plusieurs instits dans l’école à utiliser les jeux de fra,çais et de maths (pour faire des ateliers tournants, c’est génial) et nous aimerions faire de même (et partager). 1 0 obj Petit fichier des enquêtes de l'inspecteur Lafouine Pour cette quatrième période, j'ai décidé de partir sur un travail autour des enquêtes. es textes avec questionnaires, comme supports à un travail cognitif: - Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine, en ex interactifs: http://ecole.toussaint.free.fr/lafouine/lafouine.htm, http://ienacy2.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/lafouine.pdf, http://www.ec49.org/dokelem/IMG/pdf/INSPEC_1.pdf, - Exploitation des enquêtes de l'inspecteur Lafouine, http://www.ec49.org/dokelem/spip.php?article2280, http://preparationprof.wifeo.com/essai1.php. Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). je n’ai rien compris mais bref je vais essayer J’adore! On dit comment on fait et on s’exerce sur les procédures identifiées ; pas de stabilisation des savoirs sans répétition. Cycle 3. J’ai mis en place pour cette période des petits défis dans ce genre avec mes CM1-CM2 en rituel pour l’entrée en classe merci du coup ça complète et ils sont très bien faits ! Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Merci Ceni, j’ai bien reçu mais je n’ai pas encore eu le temps de m’en occuper. Je plaide pour la maladresse au pire … et encore. hihi. P.S : Je veux bien la série 2 , Bravo pour ton travail, Pour la création, c’est seulement fait sous openoffice. J’ai vérifié, tout fonctionne. Bon week-end! les maisons : retrouver la couleur de chaque maison en fonction des indices, les garçons : retrouver le prénom du garçon en fonction des indices. Merci pour ces petites énigmes, dans lesquelles j’ai pioché pour mon rituel défi maths. c’est un travail merveilleux et réfléchi que tu nous fais partager, c’est vraiment top. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Ce jeu est un jeu coopératif qui prend la forme d'une course entre deux détectives afin d'élucider un vol. Lecture suivie Et sinon, rien à voir : je suis en train de faire ta séquence « apprendre à porter secours », ils adorent et moi aussi ! Merci pour toutes ces idées, aujourdhui j’ai testé le nb de carré, j’en ai trouvé 30/ Et j’ai trouvé d’autres erreurs. J’arrive pas à trouver. Lecture de consignes Comprendre des consignes 1 Comprendre des consignes 2 Comprendre des consignes 3 Comprendre des consignes 4 Comprendre des consignes 5 La mort des oiseaux Fabriquer une guirlande Lecture d'images 1 Lecture d'images 2 Plongée ou contre-plongée . Merci beaucoup pour ce partage . Découvrez aussi les 2 séries d’énigme Logik-ville. Nous allons essayer d’un réaliser 1 ou 2 pendant les vacances et si cela vous intéresse, le partager.. >> /PageMode /UseNone Par contre pour les maison à l’avant dernière énigme, il n’y aurait pas une petite coquille dans ta correction; tu dis » la maison verte n’a qu’une seule voisine » et dans ta réponse tu mets qu’elle est entre la jaune et la rouge. un rallye-lecture sur les romans Mini-Syros sur le site Mon école. J’ai remarqué une erreur d’orthographe pour les Suites, un S qui manque pour écrire : QuelS sont les deux nombres…. Je cherche à corser la chasse aux œufs de cette année pour les CM et ces énigmes sont supers! Du coup tu le fais en rituels donc tu leur laisses le temps de réfléchir puis un vient corriger devant tout le monde ? Les petites maisons sont mignonnes comme tout. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Regarde bien, les corrections sont présentes en haut des fiches (pense d’ailleurs à le découper avant de distribuer aux élèves). En tout cas merci beaucoup pour tous ces documents partagés !! Bonjour. Bonnes vacances à toi! Tout d’abord super tes énigmes, je les utilise tous les lundis et mes élèves adorent. Orphys dit : Merci pour les idées, mais je pensais rester sur des énigmes de logique mathématique. stream Le texte intégral, des questionnaires au fil du texte, des documents iconographiques, une présentation de l'auteur, de son époque et du genre de l'oeuvre, un groupement de textes pour aller plus loin, un questionnaire de compréhension ... - Les Ateliers de Questionnement de textes: http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=59, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=60, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=61, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=62, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=63, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=64, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=66, http://sip1.ac-mayotte.fr/article.php3?id_article=65, http://ia89.ac-dijon.fr/ien/sens2/rubrique106.html. DE L’INSPECTEUR LAFOUINE Cycle 3. . 3 tenues avec 2 possibilités de coupe > 3 x 2 = 6 » Ça va ? je crois qu’à la page 7 c’est rectangle et pas carré ? Impossible de l’afficher, page grise…. Etant une grande adepte des rallyes lectures, j'ai choisi de travailler avec les Polars Mini Syros, ils sont tops, mais je vous en parlerai plus tard ! . Je crois qu’il y a une erreur sur la deuxième page des maisons puisque la verte n’a qu’une seule voisine. De quoi motiver mes élèves en début d’année! génial » à tout va, des mercis tout plein et du renouvellement de cartouches d’encre à venir ! Je n’ai peut être pas l’oeil du géomètre ! Bonjour, Merci! Merci et encore bravo !!! Des analyses, faites . Avec mon peu d’expérience, ça me permet de vraiment réfléchir à ma pratique. Merci pour le partage : ), Super énigmes ! Le premier code a été un peu dur pour mes CM2, on a pu revoir la démarche avec les énigmes. endobj Si tes élèves utilisent les méthodes des camarades pour ce deuxième code, ça devrait mieux marcher. Quelle logiciel/programme utilisez vous pour ces jeux ?? Je trouve cela super sympa mais je n’ai pas tous les résultats Il faudrait faire des fiches réponses. Ils ont adoré les énigmes du code secret! bonjour , bravo pour votre travail . Ce type de fonctionnement encore très présent à l’école (chez nous tous, faute de temps et parfois de formation) n’encourage pas nos élèves en difficulté, à engager leur pensée au service de la réalisation de la tâche proposée : il savent que la bonne réponse viendra, issue du groupe ou du maître et qu’il n’y a qu’à attendre ! Album - chat - fille - enlèvement - enquête - loup. /ColorSpace /DeviceRGB il y a plusieurs fois le même dessin pour que les élèves puissent colorier / entourer / numéroter les figures. . Pour les CM1, le double schéma reste complexe donc je les aide mais les CM2 se débrouillent. Merci pour ce partage. Merci !!! Exemple 1: si le maître souhaite faire travailler ses élèves sur la capacité à réguler une tâche de lecture-compréhension (ex : lecture individuelle suivie d’une restitution orale du texte), alors il réécrira le texte pour en supprimer toute difficulté lexicale et syntaxique. Que d’idées, de méthodes de travail, de qualité de support, un seul mot : bravo, je pleure parce que je me sens nulle (avec 10 d’ancienneté qd même…) et j’exulte parce que grâce à toi je vais progresser !!! J’ai utilisé une de tes énigmes pour un jeu de rentrée. La façon d’être en classe et l’enthousiasme que l’on apporte sont bien plus important que ces quelques gribouillages. », pour ne pas multiplier les obstacles et centrer l’activité de l’élève sur un seul aspect du problème. Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux. :7����� ��h2p /Count 79 Depuis 1995, La lecture : de la théorie à la pratique s'est imposé comme un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Bravo pour la mise en page, j’adore ! C’est intéressant, je trouve. la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique. ]�0 �->QK����=����&1Ԩ�t^��Ѻ?U�t^��Ѻ/T��ܞ�F�R�t�O��n��? Tu peux voir ici : http://www.maitresseecline.ch/nouveau-jeu-pour-la-rentree-a147824688. j’avais juste une petite question concernant la suite série 2. je comprends le passage x5 mais comment passe t-on du 10 au 3,du 15 au 4, et donc du 20 au 5? Ayant cette année 4 classes dont 3 doubles niveaux, je viens de découvrir ton site.MERCI pour cette mine d’or et ce travail titanesque…tu nous mets en ligne tes trésors, alors encore une fois MERCI. /Length 52298 Merci pour ce partage, les documents sont géniaux ! un projet chez Luluarcenciel. Content que ça ait servi. LES ENQUÊTES DE L INSPECTEUR LAFOUINE Cycle 3. �� � } !1AQa"q2���#B��R��$3br� En tous cas j’en retiendrai certaines pour les rituels. J’ose espérer que c’est une maladresse mais cela me semble un peu gros …. Malheureusement, c’est archi trop dur pour mes élèves ! Bonjour, On passe donc de 2 à 3 à 4 et de 10 à 15 à 20, Bonjour, super pour les élèves rapides…mais série 1 je ne trouve que 28 carrés…, Je viens de vérifier, il y en a bien 30, mais ce serait trop long de t’expliquer par écrit tous ceux que l’on peut trouver. Superbe idée magnifiquement mise en page.
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